VISUALIZAR A LA MADRE BIOLÓGICA

¿Os habéis preguntado alguna vez si visualizáis a la madre biológica de vuestros hijos? Habéis hecho el ejercicio de cerrar los ojos y imaginarla? Yo sí.

Y me resulta terriblemente perturbador lo que se descubre cuando uno quiere visualizar a alguien que no ha visto nunca, que solo esta en los pensamientos, a veces en algunos bastante profundos, que ha sido realmente importante para nuestra familia pero que uno no sabe muy bien donde ubicar ni donde la ubican nuestros hijos, si la ubican, si necesitan hacerlo, si quieren hacerlo...

Muchos de vosotros me diréis que sabéis perfectamente el papel que la madre biológica tiene en la vida de vuestra familia. Pues mi más sincera enhorabuena. Yo no lo tengo para nada claro.

Me dicen los expertos que tengo que aprender a interiorizarla para que mis hijas vean en mi a sus madres juntas, para que me sea más fácil hablar con ellas del tema y que sea una conversación que aporte luz a sus vidas. Pero la verdad es que no resulta para nada sencillo.

¿Qué siento yo cuando hablamos de la madre biológica? Me cuesta definirlo. Tengo clarísimo que nuestra vida no sería la misma de no ser por ella, eso es más que evidente y de alguna forma siento gratitud por la acción que ella una vez decidió llevar a cabo.

Pero por otro lado estoy enfadada con ella por el dolor que causó a mis hijas y que les obliga a hacer un trabajo emocional terriblemente duro para situarla en sus emociones en el lugar adecuado y que no condicione su vida. 

Responder a las preguntas de mis hijas es duro y difícil. En parte porque no se tienen respuestas en parte porque no quiero que ellas se dibujen una imagen incorrecta. Pero como se hace eso si la primera que no tiene claro las respuestas soy yo.

La experiencia vital de mis niñas hasta que llegaron a mi fue totalmente diferente. Cuando uno las conoce es capaz de ver hasta donde ha llegado este hecho en la formación de sus caracteres y por tanto la forma de enfrentarse a ello es muy diferente. 

Mi papel es guiarlas y por tanto la primera que ha de tener claro el papel que juega la mama de China soy yo. Trabajar los orígenes es fundamental para que ellas tengan un crecimiento sano y tranquilo. Con sinceridad, con naturalidad, con amor y cariño pero sin azúcar, lo que pasó pasó y fue que ellas fueron abandonadas, por la razón que fuera, fueron dejadas en un lugar y eso determinó el resto de su existencia y el de la nuestra. Y las dejó su madre, no nos engañemos, el padre casi ni existe, no cuenta, es el invitado de piedra, así que eso obliga a que el peso del tema caiga casi siempre sobre las espaldas de la mama.

Mucho trabajo aún por hacer.

EL DOCUMENTAL HERMANAS GEMELAS

Ayer por la noche vi el documental Hermanas gemelas (Twin Sisters) que hacía unos días habían puesto en el programa 60 minuts de TV3 y creedme no deja indiferente.

El programa esta subtitulado en catalán y puede que sea un problema pero el visionado es muy interesante y emotivo a la vez que deja un regustillo triste y un poco de impotencia de ver como estas dos niñas han de crecer separadas.
Os hago un resumen rápido: resulta que dos familias, una de Sacramento (California) y otra de un idílico pueblo noruego viajan a China en 2004 a buscar a sus niñas. Las dos familias recogen a sus niñas el mismo día en el mismo registro y al día siguiente han de volver a formalizar documentos, ya sabéis todos como va el tema, no estaba previsto pero una serie de circunstancias hace que las dos familias coincidan en el registro y se dan cuenta que no solo las niñas van vestidas iguales, por vestidos que les han puesto sus madres adoptivas no el orfanato, otra coincidencia, sino que son muy pero que muy parecidas. Las familias preguntan si cabe la posibilidad que sean gemelas a lo que el orfanato responde que no. Estas dos familias vuelven a sus casas pero siguen manteniendo el contacto y tiempo después les hacen a sus hijas la prueba del ADN la cual determina que son hermanas gemelas. A partir de ese momento no dejan de tener contacto hasta que el momento del encuentro de las dos niñas se convierte en realidad y el vínculo entre ellas no tarda en aparecer. Pero la cruda realidad sigue siendo la misma, las niñas han de vivir separadas.
Es un documental agridulce, las niñas son felices cada una con su familia y aunque han de vivir separadas han tenido la suerte de saber la una de la otra. Si todo hubiera ido según el calendario previsto aquel día en el registro lo más probable es que nunca se hubieran visto.
En el reportaje a parte de dejar bastante en evidencia las diferencias en la forma de vida de cada una de ellas se puede apreciar el eterno debate moral al que estan sometidos esos padres. Yo me pongo en su lugar y seguramente hubiera actuado igual que ellos y me hubiera ido con mi hija a casa porque todos sabemos que cuando vemos ya una de esas caritas en una foto enganchada a unos papeles donde esta nuestro nombre ya es nuestra hija para siempre, pero también estoy segura que esos padres pensaron, en algún momento, que esas niñas no deberían estar separadas.
No entiendo en que momento de la preparación del expediente de esas niñas se decidió hacerles una foto por separado y asignarlas a expedientes separados. No entiendo como el orfanato lo permitió. Me parece como poco cruel y querer jugar con el destino de las pequeñas. Hay familias a las que no les importa adoptar a grupos de hermanos y no hubiera sido difícil hacer que crecieran juntas. Hubiera sido tan fácil.
Os dejo el enlace por si no lo habéis visto y os apetece.

Germanes bessones

VIDA ESCOLAR: DIFERENTES PERCERCIONES

Hola a todos:

Hace tiempo que no escribo porque la verdad no sentía la necesidad de utilizar este, mi canal, para compartir con vosotros los temas que me inquietan respecto a la marternidad y la adopción que es el tema de este blog, bueno almenos en un principio lo fueron aunque alguna vez haya escrito sobre aspectos que poco tengan que ver pero he sentido que tenía ganas de compartir de nuevo con vosotros una cuestión que hace tiempo que me inquieta.

¿No habeis tenido en alguna ocasión la sensación que hay una parte de la vida de vuestros hijos que escapa un poco a vuestro control? Me refiero a la vida escolar, esa parte del día que pasan en el colegio y que aunque uno mantenga un contacto directo y continuo con los profesores yo no acabo de sentir al 100% que se todo lo que a mi hija se refiere cuando esta dentro de esas paredes.

No me refiero a la parte académica, esa más o menos se puede controlar y si es necesario reforzar teniendo un contacto estrecho con los docentes que son los que deben estar al tanto de la evolución de nuestros hijos, aunque en muchas ocasiones se encargan de corroborar aspectos o temas que uno intuye en casa.

Me refiero a las relaciones sociales que los niños establecen con otros niños.

En mi caso he de decir que la percepción que recibo de como viven mis hijas el colegio, en lo que se refiere a relaciones personales, es totalmente distinta.

Una de ellas, la mayor, se incorporó a la escuela a su edad y a la vez que el resto de los niños de su clase. Fue capaz de integrarse plenamente en la clase, almenos esa es la sensación que percibo, tiene buena relación con sus compañeros, algun conflicto ha habido pero ha sabido solucionarlo y aunque sus afinidades que van definiendo poco a poco mantiene con todos los niños una buena relación y nunca hemos tenido que ser avisados de que haya ningún tipo de problema. Con ello no quiero decir que no se haya sentido molesta en algún momento con algún comentario pero nada que no hayamos podido torear y que no ha llegado a mayores y nunca ha venido por parte de sus compañeros sino por otros niños que no se metían especialmente con ella sino que son de esos que tienen para todos.

Con la pequeña tengo una percepción totalmente diferente. Ella se incorporó al grupo cuando el resto de sus compañeros ya llevaban juntos un curso y creo que no ha sido capaz de vincularse a todos por igual, o almenos a saber mantener una relación cordial con el conjunto de la clase. Tampoco la ha ayudado que sus capacidades para expresarse a la perfección aún no se hayan completado y también porque creo que es una niña que se esfuerza sobremanera por llamar la atención de los demás lo que hace que en ocasiones se haga pesada y los niños acaben por cansarse. La verdad es que es una niña encantadora y muy cariñosa pero ha tenido más problemas con la raza que su hermana mayor. Alguna vez hemos tenido que comentarle a la profesora que la molestaba que la llamasen china algún niño de clase, a pesar de que en casa trabajamos el tema con naturalidad, pero es igual que cuando a alguien que llaman gafotas por llevar gafas, por mucho que uno le diga al niño que no haga caso que no tiene importancia el crio acostumbra a sentirse ofendido. Y no solo en el cole, me ha comentado que cuando se queda en el comedor algunos niños, que no son de su clase la molestan, he intentado hacer un seguimiento por si la cosa llegaba a mayores y como hemos visto que parecía que ellos mismos se cansaban no he tenido que intervenir, incluso en el parque he detectado que algunos niños de otros cursos, generalmente un año más pequeños se toman licencias con ella. Y la verdad me molesta bastante. Los padres de esos niños nunca parecen darse cuenta de nada incluso estando bien cerca.

Ligado al tema de la expresión va el tema de que se enfada cuando no la entendemos y con los niños a veces se le va la mano, es algo que estamos trabajando pero claro en su vida social-académica es un obstáculo porque ella cuando tiene un conflicto no es de las que se queja pero cuando provoca el conflicto si que es de las que sale mal parada con los castigos. 

Ahora cuando estoy con ella en el parque estoy hasta tensionada y atenta a lo que hace y con quien lo hace, con la antena puesta a ver que le dicen y a ver como responde ella y preparada por si tengo que intervenir. Pero es que me exaspera que haya algún niño que tenga la autoridad para mandar a otro que no jueguen con ella y ese otro tenga la poca personalidad de hacerle caso, si ya se que son niños que se estan formando pero me puede y la verdad es realmente cansado.

Ahora vienen las vacaciones y vamos a estar todos juntos y las voy a abrazar y besar mucho a las dos pero es que además la pequeña se deja del todo pero ya estoy preparándome para comentarle esto a la profesora, necesito que esten un poco más pendientes de ella porque igual soy yo que me estoy rallando.

ASOCIACIÓN DE MADRES ANÓNIMAS

En ocasiones he pensado que si existiese una Asociación de Madres Anónimas yo asistiría a sus reuniones. No es que quiera desintoxicarme de la maternidad, esta es una adicció que una vez te enganchas ya es para toda la vida. Me refiero a que hubiera un espacio donde las mamás o papás que lo necesitasen pudiesen reunirse con otras mamás o papás y compartir los "problemas" que se derivan de la maternidad/paternidad.

Porque a vosotros no os pasa que a veces teneis dudas de si lo que esta haciendo o diciendo vuestro hijo es normal o no? Yo confieso que saber que mis niñas tiene las mismas reacciones que otros niños ante determinadas situaciones me consuela, me consuela saber que los comportamientos son los mismos que los de otros niños. Es decir hace que vea normal algunas cosas que si solo viera en mis hijas me parecerian anormales.

Os ilustro con un ejemplo.

Muchas veces mi hija pequeña es abducida por los dibujos animados. En esos momentos le hablo y ella es como si oyera llover. Tengo que ponerme tapándole la tele para que me vea y me oiga. Entonces le digo algo y a continuación le pregunto si ha oido lo que he dicho. Ella siempre responde que si. Pero entonces yo le pregunto si sabe lo que le he dicho y ella siempre responde que no. 

Pues resulta que tengo una compañera de trabajo que un día me dijo que su hijo hacía exactamente lo mismo. Y no sabeis como me alegré de saberlo porque yo ya estaba pensando que la niña estaba viendo demasiada tele y que habia que hacer algo para que hiciera otras cosas.

Entendeis ahora lo que quiero decir?

Pues a eso me refiero cuando digo que yo necesitaria un grupo de terapia donde compartir mis inquietudes y estoy segura de que saldría de esas reuniones con la sensación de que no estoy sola en este mundo de la educación, estaría más tranquila sabiendo que mis niñas no son tan raras como a veces pienso, estaría más feliz conmigo misma pues mis actuaciones no son diferentes a las de otros padres y en definitiva pensaria que no voy por tan mal camino.

EL LADO OSCURO

A riesgo de ser politicamente incorrecta y a colación de una discusión en Facebook, voy a hacer una entrada de esas para desmitificar la maternidad i/o paternidad.

A mi no me gustan los niños. Sí, habéis leído bien. No me gustan los niños, en general. Y ahora diréis: si no te gustan los niños como es que tienes dos? Pues veréis pienso que una cosa no tiene que ver con la otra. Uno puede ser padre o madre y querer con locura a sus hijos, pero eso no tiene porque significar que le gusten los hijos de los demás. Y no quiero decir que no me guste ningún niño sino que mi tolerancia es limitada, es decir me gustan los niños de mi círculo cercano y mi familia y soy educada con el resto pero no soy de aquellas personas con la que los niños se mueren por estar. No se si me explico bien. 

Y es que yo con los niños puedo estar muy bien, charlar, hablar, pasear... siempre que la situación fluya, la relación sea cordial y la conversación amena. Pero cuando un niño entra en el lado oscuro y no consigo que vea la luz al final del túnel, ahí es cuando no me gustan los niños.

Y claro, no se los vuestros pero los míos, y no hablo solo de mis hijas, sino de los niños de mi entorno, yo diría que salvo contadas excepciones les he visto entrar muchas veces en el lado oscuro.

Definamos el lado oscuro.

Mirada del lado oscuro.

El lado oscuro sería aquel estado en el que un niño deja de hablar para gruñir y que pretenda que entiendas sus gruñidos como si fueran palabras, y si no le entiendes pues se enfada y entra en barrena, ese estado en el que el tono de las frases es insultante, en el que las miradas son asesinas, en el que se escapa alguna palabrotilla, en el que incluso puede que los brazos y las piernas se muevan enérgicamente cual ataque epiléptico, en el que incluso los ojos se pueden poner en blanco y casi tengas que llamar al padre Karras. Es ese estado en el que todo el mundo esta en contra del niño, en el que todos tienen la culpa de lo que le pasa pero que ni el mismo sabe decirte que le pasa, en el que si hay hermanos de por medio mejor separarlos porque seguro que el otro pilla, en el que la rabia fluye pero no sabemos de donde sale. Es ese estado en el que eres el peor padre del mundo y le estas haciendo pasar por un infierno y en el que se quieren ir de casa... en fin creo que me explico.

Y entonces tú o entras también en el lado oscuro y entonces se arma ya la marimorena o te pones delante del niño lo agarras por los brazos, lo zarandeas, un pelín no vaya a ser que nos denuncie por malos tratos y mirándole a los ojos le dices, ves hacia la luz Caroline, la luz es la salvación. Si después de un momento de guiarle hacía la luz ves que al niño se le escapa la risa es que hay solución y si no consigues que la sonrisa aparezca ya puedes estar buscando el teléfono del padre Karras porque el demonio se ha instalado en tu hogar.

Los niños creceran y se convertiran en adultos y aprenderan a dosificar sus emociones pero mientras tanto seran egoista, manipuladores, desagradecidos, desobediente, tercos, sordos y generalmente muy poco empáticos.

Y no se vosotros pero yo muchas veces he de aguantar a mamás que se enorgullecen demasiado de tener a un angelito en casa, y de que todo es de color de rosa, y de que son tremendamente felices y de que es tan fácil estar con sus niños y lo hacen todo tan bien y de que si son lo más... y siempre pienso que me encantaría verlos por un agujerito porque señores no me cuadra. O se es totalmente permisivo y complaciente con los hijos o es prácticamente imposible que no haya conflictos. Vamos creo yo. O es que yo estoy suspendiendo como madre.

NUEVA FASE DE LEIRE: NO ME PUEDO DORMIR

Hola a todos. Que tal el verano? Por aquí calor como en casi todos sitios que unida a la humedad hacen que tenga unas ganas terribles de coger vacaciones, y aún me quedan 3 semana de currro y una más antes de que empiecen mis días de asueto. En fin, que vamos a hacer, pasarlo lo mejor que se pueda.

Las niñas ya hace unas semanas que vacacionean, pero claro con tanto tiempo libre hay que buscar actividades para que esten entretenidas. Así que las tengo ocupadas entre casales de verano y abuelos, que hariamos sin los abuelos.

Pues como es normal aunque se levanten a la misma hora del cole, andan más descansadas y se van más tarde a la cama, bueno Iria que esta de un pesado con que no se quiere ir a dormir y luego por la mañana no la puedo levantar, la visto y la llevo a hacer pipí dormida y no se despierta hasta que no se sienta en la cocina a desayunar. 

Con Leire es otro tema. Tenemos un problema que hacía años que pensábamos superado. Aunque anda más descansada y no necesita ir a dormir a la misma hora que en invierno ahora le ha dado incluso por irse más temprano que cuando va al cole. Y sobre las 21.30 empieza a preguntar que hora es. Y se pasa así hasta más o menos las 21.50 y entonces dice que se va a dormir. Y nosotros que donde va tan pronto y ella que tiene sueño y nosotros que no te vas a dormir tan pronto y ella que si en fin que se va a la cama. Y entonces se acuesta y se tapa con la sábana hasta el cuello, con el calor que hace, y se relaja para intentar dormirse. Hacemos un ritual de respiración/relajación, besitos, buenas noches y hasta mañana.

A los diez minutos, empieza a quejarse que no se puede dormir. Y yo Leire es que es muy pronto y no tienes sueño y hace calor, destapate y busca otra posición, porque si no le digo que se mueva se pone en plan momia y no se mueve hasta que se duerme. Y vuelta al silencio y a los 5 min, otra vez a quejarse, que no me puedo dormir, Leire relájate que si no te relajas no te vas a dormir, y vuelta el silencio, y a los 5 minutos otra vez que no se puede dormir a entonces empieza el lloro, que no me voy a dormir, que ya hace mucho rato que estoy en la cama, que no me gusta estar despierta tanto rato, pero Leire si son las 10.15, que no que es más tade que me estais mintiendo, y entonces voy y resulta que esta sudando como un pollo, Leire por favor destapate que con tanta calor no te vas a dormir y a ello sumale el calor de los nervios por no poderse dormir y los lloros. En fin que en esa fase estamos, y es que tenemos noches en las que me tengo que acostar con ella, que no es que sea garantia de que se duerma antes pero almenos se relaja un poco, aunque yo me muera de calor.

Ha dejado incluso de comer chocolate por la noche porque dice que la altera, a hacer verdaderos esfuerzos por no dormirse en el coche, porque como haga algo de siesta aunque sean 5 minutos ya la hemos jodido pero bien, y la otra no digamos, mucho peor solo que la pequeña no se acuesta a ver si se duerme, esa cuando se acuesta es porque tiene sueño de verdad sino la tenemos dando gresca hasta la mil.

LOS DEBERES

Ahora que el curso esta en su fase final me arranco con una entrada sobre los deberes.

Leire ha cursado este año 3ª de primaria. Es el primer curso en el que ha traído deberes todos los días. Hasta ahora sacaba solo los fines de semana y algún día entre semana dependiendo el curso pero este año ha sido ya la cosa más seria.

Y al principio resultó bastante duro.

A Leire no se le dan bien los principios, siempre necesita una adaptación, en cualquier situación, y los deberes no fueron una excepción.

Durante las primeras semanas de clase no tenía nada claro y no gestionaba nada bien la cantidad de deberes y el tiempo que necesitaba para hacerlos, de forma que se le acumulaban y si se atascaba en algún ejercicio y tardaba más de la cuenta en hacerlo se ponía muy nerviosa.

Tuvimos verdaderas peloteras porque nos pedía ayuda pero luego era incapaz de hacer caso de lo que le deciamos y no se dejaba guiar ni ayudar.

Los pollos fueron tal que al final tuve que pedir hora con la profesora para que me guiara y me diera alguna pauta para mejorar el tema.

Al final lo fuimos consiguiendo.

Al principio estaba muy encima de ella y le preguntaba que deberes tenía, se los repasaba para ver si estaban bien, le controlaba si estudiaba para los controles, o sea que estaba súper pendiente.

Después de hablar con la profe, ella me aconsejó que me relajara. Leire es una niña que lleva los deberes hechos a clase y que no tiene ningún problema de comportamiento, y como iba sacando relativamente buenas notas pues me relajé un poquito.

Deje de estar encima y de mirarle si tenía bien hechos los deberes y me limité a preguntar si tenía deberes y esperar que ella fuese capaz sola de gestionar su tiempo.

Paulatinamente la cosa ha ido mejorando y la verdad es que ya no me preocupo en absoluto de los deberes, si que le pregunto y controlo un poquito el tema de los controles para que repase y bueno creo que hemos llegado a un entendimiento. De todas formas Leire es de las que deja todo para después y eso tiene un nombre procastinar.

Otro tema será cuando Iria tenga que hacer deberes, ahora tiene que hacer dos frases en letra ligada durante el fin de semana y cuando le digo que venga vamos a hacer los deberes ella me responde: que rollo. Esta también nos va a dar faena.