martes, 15 de diciembre de 2015

VIDA ESCOLAR: DIFERENTES PERCERCIONES

Hola a todos:
Hace tiempo que no escribo porque la verdad no sentía la necesidad de utilizar este, mi canal, para compartir con vosotros los temas que me inquietan respecto a la marternidad y la adopción que es el tema de este blog, bueno almenos en un principio lo fueron aunque alguna vez haya escrito sobre aspectos que poco tengan que ver pero he sentido que tenía ganas de compartir de nuevo con vosotros una cuestión que hace tiempo que me inquieta.
¿No habeis tenido en alguna ocasión la sensación que hay una parte de la vida de vuestros hijos que escapa un poco a vuestro control? Me refiero a la vida escolar, esa parte del día que pasan en el colegio y que aunque uno mantenga un contacto directo y continuo con los profesores yo no acabo de sentir al 100% que se todo lo que a mi hija se refiere cuando esta dentro de esas paredes.
No me refiero a la parte académica, esa más o menos se puede controlar y si es necesario reforzar teniendo un contacto estrecho con los docentes que son los que deben estar al tanto de la evolución de nuestros hijos, aunque en muchas ocasiones se encargan de corroborar aspectos o temas que uno intuye en casa.
Me refiero a las relaciones sociales que los niños establecen con otros niños.
En mi caso he de decir que la percepción que recibo de como viven mis hijas el colegio, en lo que se refiere a relaciones personales, es totalmente distinta.
Una de ellas, la mayor, se incorporó a la escuela a su edad y a la vez que el resto de los niños de su clase. Fue capaz de integrarse plenamente en la clase, almenos esa es la sensación que percibo, tiene buena relación con sus compañeros, algun conflicto ha habido pero ha sabido solucionarlo y aunque sus afinidades que van definiendo poco a poco mantiene con todos los niños una buena relación y nunca hemos tenido que ser avisados de que haya ningún tipo de problema. Con ello no quiero decir que no se haya sentido molesta en algún momento con algún comentario pero nada que no hayamos podido torear y que no ha llegado a mayores y nunca ha venido por parte de sus compañeros sino por otros niños que no se metían especialmente con ella sino que son de esos que tienen para todos.
Con la pequeña tengo una percepción totalmente diferente. Ella se incorporó al grupo cuando el resto de sus compañeros ya llevaban juntos un curso y creo que no ha sido capaz de vincularse a todos por igual, o almenos a saber mantener una relación cordial con el conjunto de la clase. Tampoco la ha ayudado que sus capacidades para expresarse a la perfección aún no se hayan completado y también porque creo que es una niña que se esfuerza sobremanera por llamar la atención de los demás lo que hace que en ocasiones se haga pesada y los niños acaben por cansarse. La verdad es que es una niña encantadora y muy cariñosa pero ha tenido más problemas con la raza que su hermana mayor. Alguna vez hemos tenido que comentarle a la profesora que la molestaba que la llamasen china algún niño de clase, a pesar de que en casa trabajamos el tema con naturalidad, pero es igual que cuando a alguien que llaman gafotas por llevar gafas, por mucho que uno le diga al niño que no haga caso que no tiene importancia el crio acostumbra a sentirse ofendido. Y no solo en el cole, me ha comentado que cuando se queda en el comedor algunos niños, que no son de su clase la molestan, he intentado hacer un seguimiento por si la cosa llegaba a mayores y como hemos visto que parecía que ellos mismos se cansaban no he tenido que intervenir, incluso en el parque he detectado que algunos niños de otros cursos, generalmente un año más pequeños se toman licencias con ella. Y la verdad me molesta bastante. Los padres de esos niños nunca parecen darse cuenta de nada incluso estando bien cerca.
Ligado al tema de la expresión va el tema de que se enfada cuando no la entendemos y con los niños a veces se le va la mano, es algo que estamos trabajando pero claro en su vida social-académica es un obstáculo porque ella cuando tiene un conflicto no es de las que se queja pero cuando provoca el conflicto si que es de las que sale mal parada con los castigos. 
Ahora cuando estoy con ella en el parque estoy hasta tensionada y atenta a lo que hace y con quien lo hace, con la antena puesta a ver que le dicen y a ver como responde ella y preparada por si tengo que intervenir. Pero es que me exaspera que haya algún niño que tenga la autoridad para mandar a otro que no jueguen con ella y ese otro tenga la poca personalidad de hacerle caso, si ya se que son niños que se estan formando pero me puede y la verdad es realmente cansado.
Ahora vienen las vacaciones y vamos a estar todos juntos y las voy a abrazar y besar mucho a las dos pero es que además la pequeña se deja del todo pero ya estoy preparándome para comentarle esto a la profesora, necesito que esten un poco más pendientes de ella porque igual soy yo que me estoy rallando.